В МУИТ состоялась отчетная встреча проекта Akelius по итогам 2025–2026 учебного года
24 июня 2026 года в онлайн-формате на платформе Zoom состоялась отчетная встреча проекта Akelius, посвященная подведению итогов работы за 2025–2026 учебный год.
В мероприятии приняли участие представители национальной команды проекта, региональные координаторы и педагоги школ-партнеров из Астаны, Алматы, Шымкента, Семея, Актау и Туркестанской области, а также представитель Akelius Foundation Маделен Сандхольм.
С приветственным словом выступила национальный координатор проекта Жаннура Манапбаева, которая подвела общие итоги реализации проекта и обозначила ключевые направления его дальнейшего развития в Казахстане.
В рамках встречи региональные отчеты представили Марат Усембеков (Туркестан), Гульбану Куанышева (Актау), Ауескул Шынарова и Шолпан Муталиева (г. Шымкент), Альфия Нигматуллина (г. Семей), Ларисса Петрова (г. Алматы) и Акбота Ессематова (г. Астана).
В своих выступлениях региональные координаторы поделились опытом внедрения платформы Akelius в школах, рассказали о проведенных семинарах, открытых уроках, тренингах и других мероприятиях проекта. Участники представили достижения своих регионов, успешные практики использования цифровых инструментов в образовательном процессе, а также обсудили трудности, с которыми столкнулись в ходе реализации проекта. Кроме того, были представлены рекомендации и приоритетные направления работы на 2026–2027 учебный год.
Отдельный блок был посвящен технической поддержке и цифровой инфраструктуре проекта. Назарбай Алтынбек представил результаты работы по техническому сопровождению проекта, развитию цифровых ресурсов и поддержке школ-участников.
О результатах работы в области коммуникации и информационного сопровождения проекта рассказала Алтынай Кенжебекова, представив достижения в развитии социальных сетей, официального сайта проекта и взаимодействии со средствами массовой информации.
Важной частью встречи стало представление результатов обучения учащихся. Зульфия Айнабаева представила данные мониторинга, демонстрирующие положительную динамику успеваемости школьников, использующих платформу Akelius на занятиях. Представленные показатели подтвердили эффективность цифрового инструмента в развитии языковых навыков учащихся и его положительное влияние на качество обучения.
В завершение встречи Жаннура Манапбаева представила результаты исследования «Teachers’ Perspective on the Project», основанного на опросе педагогов, участвующих в реализации проекта Akelius. В рамках презентации были представлены мнения учителей о влиянии платформы на учебный процесс, ее преимуществах, возникающих трудностях и возможностях дальнейшего развития проекта. Полученные результаты позволили обобщить опыт педагогов из разных регионов и определить приоритетные направления работы на 2026–2027 учебный год.
Отчетная встреча стала важной площадкой для обмена опытом между регионами, укрепления профессионального сотрудничества и совместного планирования дальнейшего развития проекта Akelius в Казахстане.
